Podsumowanie projektu V4Geni Mini-Grant

Wraz z początkiem roku szkolnego 2024/25 rozpoczęliśmy w naszej szkole realizację projektu V4 Gen Mini-Grants. Projekt jest współfinansowany przez rządy Czech, Węgier, Polski i Słowacji za pośrednictwem grantów wyszehradzkich z Międzynarodowego Funduszu Wyszehradzkiego, którego misją jest promowanie pomysłów na zrównoważoną współpracę regionalną w Europie Środkowej. V4 Gen Mini-Grants wspiera krótkoterminową mobilność młodzieży w wieku 12–30 lat w celu promowania wartości demokratycznych, uczestnictwa obywatelskiego i dialogu transgranicznego wśród młodych ludzi.
W naszej szkole projekt był realizowany w pierwszym półroczu roku szkolnego ze szkołą partnerską z Węgier, z miasteczka Ajka - Fekete István – Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Gimnázium. Głównym celem projektu było promowanie zrównoważonego rozwoju i uwrażliwianie na kwestie zmiany klimatu. W ramach projektu zrealizowaliśmy wspólne działania online i stacjonarne. Zaczęliśmy od zapoznania uczniów z tematyką projektu i utworzenia grup projektowych w krajach partnerskich. W ramach współpracy partnerskiej podjęliśmy szereg działań lokalnych w naszych szkołach związanych z tematyką projektu. Odbyły się też dwie wymiany uczniów – do Polski i na Węgry. W wymianach wzięło udział po 15 uczniów i 2 nauczycieli z każdej szkoły.
W październiku w naszej szkole gościliśmy uczestników projektu z Węgier. Wizyta naszego partnera przebiegała pod hasłem: Nie wyrzucaj, poddaj upcyklingowi - dajemy przedmiotom codziennego użytku drugie życie. Natomiast w listopadzie nasi uczniowie udali się z wizytą partnerską na Węgry, gdzie identyfikowali wyzwania środowiskowe każdego kraju i poszukiwali sposobów ich rozwiązania.
Podczas obu wizyt uczniowie brali udział w ciekawych warsztatach dotyczących recyklingu, upcyklingu, „fast fashion”, czyli masowej produkcji i kupowania ubrań, co ma dewastujący wpływ na środowisko. Uczestnicy projektu pogłębili wiedzę na temat kluczowych kwestii ważnych dla ochrony środowiska, wymienili się „zielonymi” doświadczeniami, podnieśli swoją świadomość na temat zmian klimatu i zrównoważonego rozwoju, dowiedzieli się, jak postępować, aby działania przyjazne dla naszej planety stały się codzienną praktyką. Wszystkie zajęcia i warsztaty odbywały się w mieszanych międzynarodowych grupach, co sprzyjało integracji oraz doskonaleniu umiejętności posługiwania się językiem angielskim. Nie mniej ważne było wspólne spędzanie czasu wolnego podczas zabaw integracyjnych, rozwiązywania quizów, gier sportowych, wycieczek krajoznawczych.
Z pewnością wartością dodaną udziału w projekcie jest poszerzenie wiedzy uczestników na temat kultury i tradycji naszych krajów. Bezcenne jest to, że uczennice i uczniowie zabrali z sobą piękne wspomnienia, wracali do domów pełni wspaniałych wrażeń, bogatsi o nowe doświadczenia i umiejętności, a także nowe przyjaźnie.
































































