Fundacja "Maxima dzieciom" podarowała szkole filmy edukacyjne , które będą stanowiły pomoc uczniom zarówno szkoły podstawowej, jak i gimnazjum w opanowaniu podstawy programowej. Materiały zostały przekazane do biblioteki szkolnej. Dziękujemy za okazaną życzliwość.

Przedszkolaki i uczniowie klasy I wspólnie ze swoimi wychowawczyniami przygotowali pracę na konkurs wielkanocny, którego organizatorem jest GCKiR w Konopiskach. Celem konkursu jest rozwijanie wyobraźni i kreatywności u dzieci, co widać w naszej fotorelacji.
Iwona Maj, Maria Wołczyk

Kącik przyrodniczy to ważny element dydaktyczny w przedszkolu i szkole, który ukazuje walory przyrody, ale też rozwija u dzieci umiejętności poznawcze i kształtuje opiekuńczą postawę wobec roślin i całego środowiska. Kontakt z przyrodą wpływa na ukształtowanie u dzieci właściwego stosunku do wszystkiego co piękne wokół nas.
Wiosna to chyba najpiękniejsza pora roku, ponieważ w przyrodzie wszystko się zmienia. Wspólnie więc przedszkolaki i klasa I założyli hodowlę fasoli, sałaty i bazylii. Jedne nasiona posadzono wprost do ziemi, a inne na gazie zanurzonej w wodzie. Dzieci będą miały możliwość obserwowania różnic w kiełkowaniu i wzroście poszczególnych roślin. Tak samo w przypadku cebuli, pietruszki i rzeżuchy. Szczypior i natka posłużą nam do dekoracji i urozmaicenia „wiosennych” kanapek.
Barbara Cierniak, Iwona Maj, Maria Wołczyk

Dzisiaj , 8 marca 2016r. na uczniów I klasy szkoły podstawowej czekała niespodzianka. Wszyscy uczniowie otrzymali upominki od Fundacji " Maxima dzieciom", które zawierały dziecięce kosmetyki "Ziaja" (szampon do włosów, mydło do kąpieli, krem ochronny) oraz zabawki "Playmobile"- czapeczki Piratów, puzzle, płytę dvd oraz broszurkę z zabawkami Playmobile. Sytuacja wywołała ogromne zaskoczenie i radość wśród dzieci.
DZIĘKUJEMY PANI MAI I FUNDACJI "MAXIMA DZIECIOM" ZA TE SZCZĘŚLIWE CHWILE.

W roku szkolnym 2015/16 nasza szkoła przystąpiła do programu Odyseja Umysłu, którego głównym celem jest rozwój zdolności twórczych, jakie posiada każdy młody człowiek. Dzięki Odysei młodzież uczy się kreatywnego i krytycznego myślenia, ponieważ uczestnicy angażują się w proces twórczego rozwiązywania problemów rozbieżnych – czyli takich, które rozwiązać można na wiele sposobów.
Odyseusze pracują w drużynach, które reprezentują szkoły lub inne placówki edukacyjne, nazywane w Odysei ‘członkostwem’, które trzeba zgłosić w określonym terminie (w tym roku ostateczny termin minął 01.12.2015). Jako koordynator programu w naszej szkole zgłosiłam szkołę do programu w październiku, po zgłoszeniu do szkoły zostały przysłane materiały, które są wykorzystywane do prowadzenia zajęć z uczniami. W naszej szkole powstały dwie drużyny (drużyna może liczyć od 5 do 7 osób), które są prowadzone przez dwie trenerki – Izabelę Grzyb oraz Magdalenę Kotowską.
W skład drużyny prowadzonej przez Izabelę Grzyb wchodzi 6 uczniów z klasy I gimnazjum (Sylwia Bączyńska, Agata Lipska, Martyna Kołodziej, Zuzanna Tekiela, Daniel Drożdżyński oraz Mateusz Grzyb). W skład drużyny prowadzonej przez Magdalenę Kotowską wchodzi 7 uczniów z klasy II gimnazjum (Magdalena Jędrzejczyk, Klaudia Sirek, Anna Ziaja, Dariusz Sikora, Łukasz Masłoń, Tomasz Górniak, Dawid Kowalski).
Obie drużyny należą do tej samej grupy wiekowej (drugiej). Zgodnie z zasadami programu drużyny z tej samej szkoły nie mogą ze sobą współzawodniczyć, czyli nie mogą rozwiązywać tego samego problemu długoterminowego. Jesienią każdego roku publikowanych jest pięć Problemów Długoterminowych. Drużyna uczniów z kl. I wybrała problem „Bajka masowego rażenia”, drużyna uczniów z kl. II wybrała problem „Nowe życie rzeczy”.
Jako koordynator zarejestrowałam w grudniu obie drużyny (ostateczny termin rejestracji minął 20 grudnia). Uczniowie spotykali się na zajęciach pod opieką trenerek raz w tygodniu (kl. I we wtorki na siódmej godzinie lekcyjnej – 13.45-14.30; kl. II w środy na siódmej godzinie lekcyjnej – 13.45-14.30 ) oraz w czasie ferii zimowych. Podczas zajęć uczniowie brali udział w grach, zabawach i różnego rodzaju ćwiczeniach rozwijających ich kreatywność oraz pracują nad rozwiązaniem problemu długoterminowego, trenują również rozwiązywanie problemów spontanicznych. Zajęcia zakończyły się się wyjazdem do Krakowa na Finał Regionalny, gdzie uczniowie z obu drużyn zaprezentowali swoje przedstawienia będące rozwiązaniem problemu długoterminowego oraz rozwiążą problem spontaniczny. Uczniowie I klasy zajęli trzecie miejsce w swojej grupie i brakło im zaledwie kilka punktów do finału ogólnopolskiego.

Rada Rodziców wspólnie z Radą Pedagogiczną w ostatnią sobotę karnawału - 6 lutego 2016r. zorganizowały zabawę pod nazwą "Wesele w Hutkach". Celem tej imprezy było przypomnienie tradycji weselnych z przełomu lat 80/90. W rolę "Młodej Pary" wcielili się Państwo Katarzyna i Maciej Kozakiewiczowie, starostami weselnymi byli Pani Anna Bałdyga i Pan Zdzisław Lisowski, jako wieczornicy wystąpiły "Walentynki". Dziękujemy Pani Justynie Sikorze i całej Ekipie "sali AS" za przygotowanie techniczne imprezy.
Zapraszamy na fotorelację

Kto nie lubi pączków, faworków a zwłaszcza tych własnoręcznie upieczonych? Dlatego postanowiliśmy połączyć przyjemne z pożytecznym. Wykorzystując „Tłusty czwartek” przybliżyliśmy najmłodszym dzieciom zwyczaj i tradycje pieczenia i zjadania pączków. 4 lutego przedszkolaki i pierwszoklasiści wyposażeni w fartuszki, wałki, czepeczki stawiły się w naszej stołówce. Kontrolę nad recepturą i przebiegiem wykonywania pączków podjęły się panie: I. Maj, M. Wołczyk, B. Cierniak. Nad prawidłowym kształtem czuwały – dzieciaki. Smażenie kontrolowały panie kucharki, którym serdecznie dziękujemy. Mamy nadzieję, że wszystkim smakowały nasze „serowe oponki”, którymi częstowaliśmy całą szkołę. Na następne pączki zapraszamy za rok.

30 stycznia 2016r. nauczyciele, uczniowie i ich rodzice przypomnieli mieszkańcom Hutek o czasie kończącego się karnawału odwiedzając ich domostwa w przebraniach.
Przypominamy , że „Przebierańce” to zwyczaj ludowy pokrywający się z ostatkami, polegający na przebieraniu się okolicznych mieszkańców i wzajemnym odwiedzaniu oraz tańczeniu i śpiewaniu w zaprzyjaźnionych i zupełnie obcych domostwach.
Każda grupa przebierańców licząca ok. 12 osób przebrana była w różnorakie stroje. Można było spotkać parę młodą, pielęgniarkę, diabła, śmierć, clowna, cygankę, dziada, policjanta, strażaków, dworki. Każdy zespół śpiewał charakterystyczne dla końca karnawału przyśpiewki ludowe i biesiadne.
Zespół przebierańców w zamian za odśpiewanie kilku ludowych przyśpiewek otrzymywał w każdym domu kwotę pieniężną – zwykle nieprzekraczającą kilku złotych lub coś słodkiego. Niektórzy mieszkańcy wyczekiwali „przebierańców” przed swoimi domami. Napotkanym kierowcą wręczono pamiątkowe mandaty.
Grupę uczniów reprezentowali: Igor i Noemi Lazar, Zuzia Tekiela, Daniel Drożdżyński, Zuzia Marchwińska Tomek Górniak. Przedstawicielami rodziców były Panie: Katarzyna Lis, Agata Jakubowska, Justyna Sikora, Joanna Tekiela, Anna Śmietana, Wioletta Lazar, Anna Szczerbak, Joanna Zgadzaj-Przybyłowicz, Aneta Janik. Delegatami nauczycieli były: Krystyna Badora, Barbara Cierniak, Magdalena Wolska-Majchrzak, Tamara Gwóźdź, Agnieszka Jakubowska, Magdalena Kotowska, Iwona Maj, Małgorzata Świeża, Maria Wołczyk, Izabela Grzyb, Joanna Dróżdż.

DZIĘKUJEMY WSZYSTKIM MIESZKAŃCOM ZA SERDECZNOŚĆ Z JAKĄ SPOTKALI SIĘ WSZYSCY PRZEBIERAŃCY.