7 Marzec 2016 o 10:47
„ODYSEJA UMYSŁU” w roku szkolnym 2015/2016
W roku szkolnym 2015/16 nasza szkoła przystąpiła do programu Odyseja Umysłu, którego głównym celem jest rozwój zdolności twórczych, jakie posiada każdy młody człowiek. Dzięki Odysei młodzież uczy się kreatywnego i krytycznego myślenia, ponieważ uczestnicy angażują się w proces twórczego rozwiązywania problemów rozbieżnych – czyli takich, które rozwiązać można na wiele sposobów.
Odyseusze pracują w drużynach, które reprezentują szkoły lub inne placówki edukacyjne, nazywane w Odysei ‘członkostwem’, które trzeba zgłosić w określonym terminie (w tym roku ostateczny termin minął 01.12.2015). Jako koordynator programu w naszej szkole zgłosiłam szkołę do programu w październiku, po zgłoszeniu do szkoły zostały przysłane materiały, które są wykorzystywane do prowadzenia zajęć z uczniami. W naszej szkole powstały dwie drużyny (drużyna może liczyć od 5 do 7 osób), które są prowadzone przez dwie trenerki – Izabelę Grzyb oraz Magdalenę Kotowską.
W skład drużyny prowadzonej przez Izabelę Grzyb wchodzi 6 uczniów z klasy I gimnazjum (Sylwia Bączyńska, Agata Lipska, Martyna Kołodziej, Zuzanna Tekiela, Daniel Drożdżyński oraz Mateusz Grzyb). W skład drużyny prowadzonej przez Magdalenę Kotowską wchodzi 7 uczniów z klasy II gimnazjum (Magdalena Jędrzejczyk, Klaudia Sirek, Anna Ziaja, Dariusz Sikora, Łukasz Masłoń, Tomasz Górniak, Dawid Kowalski).
Obie drużyny należą do tej samej grupy wiekowej (drugiej). Zgodnie z zasadami programu drużyny z tej samej szkoły nie mogą ze sobą współzawodniczyć, czyli nie mogą rozwiązywać tego samego problemu długoterminowego. Jesienią każdego roku publikowanych jest pięć Problemów Długoterminowych. Drużyna uczniów z kl. I wybrała problem „Bajka masowego rażenia”, drużyna uczniów z kl. II wybrała problem „Nowe życie rzeczy”.
Jako koordynator zarejestrowałam w grudniu obie drużyny (ostateczny termin rejestracji minął 20 grudnia). Uczniowie spotykali się na zajęciach pod opieką trenerek raz w tygodniu (kl. I we wtorki na siódmej godzinie lekcyjnej – 13.45-14.30; kl. II w środy na siódmej godzinie lekcyjnej – 13.45-14.30 ) oraz w czasie ferii zimowych. Podczas zajęć uczniowie brali udział w grach, zabawach i różnego rodzaju ćwiczeniach rozwijających ich kreatywność oraz pracują nad rozwiązaniem problemu długoterminowego, trenują również rozwiązywanie problemów spontanicznych. Zajęcia zakończyły się się wyjazdem do Krakowa na Finał Regionalny, gdzie uczniowie z obu drużyn zaprezentowali swoje przedstawienia będące rozwiązaniem problemu długoterminowego oraz rozwiążą problem spontaniczny. Uczniowie I klasy zajęli trzecie miejsce w swojej grupie i brakło im zaledwie kilka punktów do finału ogólnopolskiego.
